为科学、及时、有效做好学生返校复学后的心理适应工作，154.com皇冠结合实际情况，开展复学阶段心理健康教育工作，助力复学心理调适。
前期采取线上调查模式全面摸排学生复学心理状况，15名班主任对344名学生开展复学前心理健康状况筛查，掌握学生心理状况，尽力排查心理危机学生。学院领导班子成员、班主任、辅导员成立复学阶段学生心理危机干预工作小组，针对心理预警同学特别是复学隔离的同学开展心理干预活动，就复学情绪调适、生活适应、压力管理、自我成长等话题开展交流，有针对性地促进学生心理调适，责任到人保证随时给学生提供心理疏导。此外，进一步促进学校、家庭、学生三者良性互动，积极构建家、校、生良性互动平台，向学生、家长推送心理调适和防控知识，发挥学校与家庭的教育合力，助力学生平稳渡过特殊时期。
心理健康教育工作是学生工作的一项重要内容，复学后学生工作进入疫情防控常态化管理阶段，学院将防疫与教学并进，认真落实对学生心理健康的干预工作。
